Maridalsveien
78, 0458 OSLO
leder:
Jon Halvor Bjørnseth
tlf.: 2235 1020 mob.
48867467
org.nr. 979 670 974
Finn
oss på kartet
E-POST-ADRESSE:
ORDLYD
08 Hauge / Tveitt
-
finn musikken i teksten
-
la tonene fortelle
- grenseløs skaperkraft i stramme
tøyler
Kreative
verksteder med ordkunst og lydkunst, dikt og musikk
med
utgangspunkt i dikteren Olav
H. Hauge og
komponisten Geir
Tveitt.
På
hver skole arbeider en prosjektgruppe med elever aktivt sammen med
Drivhusets team: forfatter Sigmund
Løvåsen,
pianist Jon
Helge Sætre og
verkstedsleder Jon
Halvor Bjørnseth
Sammen
lager man en unik konsert/forestilling for de andre elevene på
skolen og som også en felles presentasjon på nett.
Høsten 2008 har prosjektet vært på Bogstad,
Tonsenhagen
og
Vassbonn
skoler.
Presentasjon
av
skoleverkstedene
Olav H. Hauge og Geir Tveitt
PRØV Å MIKSE ORD OG LYD PÅ DIREKTEN: HaugeTveittMix
Bakgrunn
I
2008 er det hundreårsfeiring av to av landets største
skapende kunstnere med et bredt spekter av arrangementer og tiltak
gjennom juileumsåret. Drivhuset har gjort en lang rekke
kreative verksteder som samarbeidsprosjekter mellom skoleelever og
et profesjonelt team av kunstnere/musikere. I tillegg er Drivhuset
sentral i utviklingen av et nytt nettsted for kreative prosjekter:
musikkverksted.no,
som knyttes opp til stadig nye kreative verksteder. Det passet
derfor veldig fint at Hauge-Tveitt-jublieet inviterte til
samarbeid om gjennomføring av kreative verksteder skoler i
2008 og at Kulturrådet ga støtte til gjennomføring.
Frem
med de skapende krefter
Målsettingen
med Drivhusets verkstedsarbeid er alltid å få igang
samarbeid mellom aktive kunstnere og unge folk. Det starter med
øvelser, leker, spill og improvisasjon som både
samler gruppas konsentrasjon og får i gang fantasien.
Rytmer, toner og ord fra Hauge og Tveitt brukes allerede i denne
fasen. Deretter følger selvstendig skapende arbeid i mindre
grupper, før man samles og deler resultater med hverandre
og setter ulike biter sammen til en større helhet. Å
arbeide frem mot en konsert eller innspilling gir spenning og
fremdrift i prosessen.
Spesielt
for prosjektet ORDLYD
08 blir
igangsettingen av kreativt arbeid i to ulike uttrykk –
musikk og digital lydbehandling på den ene siden og
ordkunst, dikt og poesi på den andre siden. Begge uttrykk
samles i en fremføring der både akustisk og
elektronisk musikk fremføres live, og også teksten
inngår enten som opplesning, som ferdig innlest lydopptak,
eller som fremvisning som tekst på skjerm. Det hele
dokumenteres med lyd- og bilde-opptak som publiseres på
musikkverksted.no
ORDLYD
08 – praktiske detaljer og timeplan:
Deltakere:
2 klasser på mellom- eller ungdomstrinnet, fra 45 til maks
60 elever.
Elevene deles inn i en ORD-gjeng og en
LYD-gjeng.
Publikum: Alle skolens elever (eller alle på
mellom- og/eller ungdoms-trinnet)
Team:
Sigmund
Løvåsen - forfatter
Jon
Helge Sætre
-
pianist og høgskulelektor
Jon
Halvor Bjørnseth
– verkstedsleder
Fra
skolen:
Musikklærer
for
elevene på trinnet
Norsk-lærer
for
elevene på trinnet
Samarbeid med lærere – utveksling av erfaring
Drivhuset ønsker å bruke lærerne som viktige personer i prosjektet. Det viktigste med skolens kontaktlærere er ikke hvilken fagbakgrunn de har, men at det er personer som ønsker å jobbe kreativt med elevene, og at skolene frigjør arbeidstid for disse lærerne slik at de kan følge prosjektarbeidet uforstyrret. Hensikten er å sikre mulighetene for kompetanseutveksling slik at erfaringer med tverrfaglig prosjektarbeid som metode og tema Hauge ogTveitt spesielt, skal utvide skolens faglige og kunstneriske ”verktøykasse”.Drivhuset ønsker å gjøre det mer sannsynlig at lignende prosjekter med fremføring, konsert og nettpublisering kan gjøres også uten et team på besøk.
Dag 1:
07:30 – 08:30 Team gjør opprigg av utstyr, klargjøring av lokaler + planlegging
08:30 – 09:00 Anslag – Begge klasser. Minikonsert med paralleller til Hauge og Tveitt, og dialog med deltakerne. Eksempler på det å velge materiale fra ord, assosiasjoner og lyder fra deltakerne.
09:15
– 10:00 Start-verksted
for
ORD-gjeng og LYD-gjeng i separate rom. Hvordan man bruker et valgt
materiale og skaper gjentagelse, variasjon, utvikling, brudd,
flere samtidige stemmer, og andre grep. Mange av begrepene er
felles for ORD- og LYD-gjengene. Praktisk utprøving av
prinsippene underveis.
Ca. kl. 10:00 SMÅGRUPPER
– både
innenfor ORD-gjen og LYD-gjeng deles elevene i smågrupper på
5-7 elever som får ulike oppgaver. Oppgaven er en utfordring
til selvstendig kreativt arbeid utifra noen ord, noen gitte toner
eller konkrete lydopptak. Smågruppene får også
ulike instrumenter eller verktøy til rådighet. På
LYD-siden deles det i en instrumentgruppe pluss en data-gruppe.
Også ORD-folkene kan skrive med tanke på ulike medier
– opplesning, plakater, tekst på skjerm el. lign.
11:45 – 12:30 Verkstedsarbeidet fortsetter i små, eller mellomstore grupper
12:45 – 13:30 Oppsummering for ORD- og LYD-gjeng hver for seg. Presentasjoner av dagens resultater og idéer til sammenslåing eller rekkefølge på elementer i en større helhet.
13:45 – 14:30 TEAM-treff med utveksling av erfaringer og skriving av kjøreplan .
Dag 2:
08:15 – 8:30 Team: klargjøring av lokaler og instrumenter
08:30 – 09:30 Samling – ORD- og LYD-gjeng samles hver for seg – oppgaver gis om ferdiggjøring og evt. øve på sammenkobling og fremføring.
09:45 – 11:00 FELLES PRØVER ORD-gjeng og LYD-gjeng i konsertsal. Alle deltakere og innslag plasseres i tid og rom i forhold til en kjøreplan. Så mange gjennomkjøringer som man rekker.
11:00 – 11:45 spisepause
11:45 – 12:15 ORD-gjeng og LYD-gjeng stiller opp til konsert, publikum inn
12:15 – 13:00 KONSERT for resten av skolen. Konserten varer fra 25 til 45 minutter avhengig av materialet som er skapt i prosessen.
13:00 – 13:30 Oppsummering av erfaringer med elevene og skolens lærere.
ca. 13:45 rydding, nedrigg og utbæring av utstyr
ca. 20:00 publisering av lyd , bilder, ord og toner på musikkverksted.no
Prosjektdagene kan med fordel plasseres på to etterfølgende dager. Da kan instrumenter og materialer stå klare til innsats neste dag og det blir lettere for alle involverte å huske hva som var avtalt.
Drivhuset, 2008
Jon Halvor Bjørnseth
Ordlyd gjennomføres
med støtte fra
Norsk
Kulturråd og
Hauge-Tveitt-jublieet
i 2008
Snarveier til
konsertopptakene:
Bogstad
17/9-2008:
1.
Fanfare - Gul Ulv
2.
Jenter takler alt ... pernillemix ... Gutta er best
3.
Luftmix - grovt timber - HHHH...Hest
4.
Tettmiks_noe til felles_sluttstykke
Tonsenhagen
19/9-2008:
1.
Spioing-gulokko-fanfare
2.
Nattgråt, Valo Eguah, Skrekk
3.
Friksjon Wind&waves, Fish-key-door
4.
Finale Disas Dæs
Vassbonn
skole:19/11-2008:
1.
Fanfare
2.
Stillhet-Draum-Data1-GulUlv
3.
Kongroi - data - Kosta-Kast
4.
Hesten-ChineseRock-Kongroi2-data3
5
Tordenvær